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    8月29日，青海師范大學舉行2011屆頂崗支教實習出征儀式，為奔赴我省17個縣鎮(zhèn)開展頂崗支教實習的30名駐縣教師和1045名師范生送行。

    “本次實習被分派到玉樹雜多縣第二完小。感謝學校給我們這次鍛煉和檢驗自己的機會，以及為我們提供的這個成長的平臺。請母校、老師、親人放心，我們一定會用自己飽滿的熱情、純真的愛心、堅強的意志、嚴明的紀律努力完成頂崗支教，為我們大學生活留下最高貴的青春記憶�！眮碜越逃龑W院2008級小學教育班的何旦思在出征儀式說。

    組織師范生到農(nóng)村中小學開展“頂崗支教實習”工作，是教育部為加強教師教育工作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式提出的要求。也是青海師大加快教師教育改革、豐富教師實踐性知識，強化師范生實踐教學，提高教師培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。同時，也是引導學生深入基層，了解省情，增強社會責任感和使命感，促進師范生及早成才的必要途徑。

    青海師范大學從2009年開始，已成功組織了兩屆頂崗支教實習，共派出14個院系22個專業(yè)2063名師范生在9個“兩基”攻堅縣的127所中小學開展頂崗支教。通過實施“頂崗支教實習”，在一定程度上彌補農(nóng)牧區(qū)中小學校學科教師不足，緩解了基層學校師資嚴重緊缺的狀況。同時，準確抓住了高校發(fā)展與開展服務社會的最佳契合點，達到了提高教師培養(yǎng)質(zhì)量和促進民族地區(qū)基礎教育快速發(fā)展的雙贏效果。

    今年是第三次開展頂崗支教實習工作，學校在認真總結(jié)前兩屆頂崗支教實習成功經(jīng)驗的基礎上，進一步優(yōu)化實習方案，豐富實習內(nèi)涵，擴大實習規(guī)模、拓寬培訓渠道、增強實習成效，緊密結(jié)合我省農(nóng)牧區(qū)學校的實際需求，實習區(qū)域在過去的9個“兩基”攻堅縣的基礎上，又增加了海南、海北、黃南8個縣鎮(zhèn)，擴展到17個縣鎮(zhèn)。 (作者：趙靜)